В годы Второй мировой войны обучение в Познани было подпольным. Дети могли свободно посещать только начальные школы, но и там качество образования желало лучшего. Оккупантов не интересовали возможные умственные достижения плененного народа, поэтому такое образование должно было воспитать покорных работников, но отнюдь не ученых или сознательных граждан. Однако силами патриотов в Польше была организована подпольная учеба, которая имела целью противостоять немецкой и советской угрозе искоренения польской культуры, пишет сайт poznanyes.eu. В статье рассказываем об этом движении подробнее.
Начальная школа оккупационного правительства
В 1939 году Польша испытала одновременно немецкую и советскую оккупацию. Страна была разделена на области. Одни из них вошли в состав Рейха (например Познань), другие – в СССР, а также было организовано контролируемое Германией Генерал-губернаторство.
Нацисты считали, что качественное образование не нужно для славян. Поляков, как и другие нации, они планировали превратить в необразованных рабов. Поэтому только ремесленные школы и курсы фабричных рабочих получили официальное разрешение на продолжение своей деятельности.
Что касается школ, то немецкое население имело право посещать только четыре класса начальной школы и изучать:
- счет, но только до 500;
- правильное написание своего имени;
- Божьи заповеди, согласно которым смирение перед немцами вместе с честностью, вежливостью и трудолюбием считались высшими добродетелями.
В таких школах не учили даже чтению. Кроме того, было запрещено обучение на польском языке. На территориях, вошедших в состав Рейха, оно каралось смертью. Стоит ли удивляться, что в 1941 году количество детей, которые посещали такие школы, было вдвое меньше довоенного?
Университетское образование для представителей других наций, кроме немцев, было запрещено. Все вузы закрыли, а оборудование из лабораторий вывезли в Германию. Там оно было разделено между немецкими университетами. В польских постройках бывших вузов устраивали военные казармы.
Подпольное обучение
Параллельно с этими событиями в Польше родилось и продолжало развитие движение сопротивления. Важной его частью стали первоначально разнообразные подпольные образовательные курсы, проводимые в частных помещениях учителями, преподавателями и образовательными активистами. Они рисковали для этого своей жизнью, но работали ради будущего государства.
Подпольное образование в Познани и в других городах организовывала Тайная организация обучения. Она занималась вопросами начального и среднего образования и смогла организовать обучение для миллиона детей. К 1942 году подпольное начальное обучение охватывало около 1,5 млн учащихся. В 1944 году подпольная средняя школа учила около 100 000 человек, а на секретных университетских курсах занималось около 10 000 слушателей.
Была создана сеть ремесленных школ, гимназий и курсов по запрещенным предметам, в число которых входили польский язык, география и история. Все они были тайными. Особо стоит отметить тайные талмудические школы. Учащиеся не только учились, но и сдавали экзамены и даже получали аттестаты. Последние выдавали на довоенных бланках и указывали даты до оккупации. Интересно, что после завершения Второй мировой войны восстановленные польские вузы принимали эти документы у абитуриентов.
Кроме того существовали тайные военные колледжи, офицерские курсы и специальная подготовка. Ведь движение сопротивления держалось во многом на военных, а их ряды нуждались в пополнении.
Даже для религиозного воспитания и обучения нашлось место в подпольной деятельности. Руководство тайными семинариями осуществляла непосредственно Римско-католическая церковь. В одном из таких заведений получал образование будущий папа Римский Иоанн Павел II.
Таким образом, образовательное пространство Познани, как и всей Польши, было достаточно активным, особенно учитывая все запреты и опасности, которые тогда существовали для всех причастных.
Тайные университеты
Кроме школ была создана сеть подпольных университетов. К примеру, в 1944 году в Варшавском университете преподавало более 300 человек для 3500 студентов. При этом действовали разные факультеты, а студенты также сдавали экзамены и учились так же, как и довоенные годы.
Различные факультеты действовали в Познани, а также в Кракове. В Варшаве удалось создать новое учебное заведение, где преподавали профессора из Познанского университета имени Адама Мицкевича. В нем было 17 подразделений, включая факультет медицины и хирургии.
Степень магистра в подпольных университетах за годы оккупации получили около 10 000 студентов. Несколько сотен даже выполнили и защитили диссертационные работы, получив соответствующие ученые степени. Учебники для тайной учебы обеспечивали тайные типографии, которые начали возникать сразу после разделения и оккупации страны.
Таким образом, в Познани и других городах оккупированной Польши удалось сохранить образовательный и научный процесс. Это кажется настоящим чудом и, пожалуй, и было им. Благодаря усилиям учителей и преподавателей освобожденная Польша имела образованное и патриотически настроенное молодое поколение, на которое можно было опираться для восстановления государства.